卷首語
1 漢字 姚立民
6 藝術(shù)資訊
特稿
8 從南宋山水畫看宋代宮廷畫師的心態(tài)變化 楊 嫣
美術(shù)時空
12 論中國傳統(tǒng)三雕藝術(shù)對繪畫創(chuàng)作中布局與造型設(shè)計的啟發(fā) 馬永偉
14 裝飾畫材料表現(xiàn)與技法運用 羅海濤
16 裝飾趣味與民俗氣息 高 鳴 朱亮亮
18 淺析浙派殿軍吳偉繪畫藝術(shù)特色 陳 琳
20 略論版畫《四美圖》的地域性特征 羅 凡
22 中國古代建筑畫的發(fā)展 張征宇
24 談積墨法在以太行山為題材的山水畫創(chuàng)作中的發(fā)展及其原因 金 維
26 淺談中國山水畫寫生中的“真”“意”“趣” 彭曉智
28 中國意境理論與俄羅斯現(xiàn)實主義理論相結(jié)合研究 齊艷軍
29 探索中國油畫中的寫意性特征 張 懿
30 為生活、為社會而藝術(shù) 甘 露
31 解讀維米爾的人物畫 蔣利平
32 任傳文油畫藝術(shù)與長白山地區(qū)油畫風(fēng)景之我見 楊 方
33 論地域性因素對山水畫表現(xiàn)的影響 尋之義
34 藝術(shù)的表現(xiàn)性 陳 佳
35 黑龍江少數(shù)民族題材繪畫的藝術(shù)特征 左 娜
36 淺析蔣兆和水墨人物畫的用線特色 魏光磊
38 淺析當(dāng)代藝術(shù)情境下創(chuàng)作元素的融合 陳 光
39 繪畫的肌理與氣韻 于肖飛 李湘樹
40 淺析中西方抽象藝術(shù)精神 黃 彧
42 論印象派成因中的科技元素 張海明 周小勇
43 印象派繪畫的題材重塑 紀 元
44 明清時期流行“童子拜觀音”之圖像淵源探析 李金娟
46 論國畫花鳥的傳統(tǒng)與寫生藝術(shù)探討 屠明英
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
48 吉木薩爾北庭府治與天山北麓上古文化遺存探究 張 鷹
50 陶瓷藝術(shù)和陶瓷工藝探究 龍德明 李慧文
51 試論中國明代木刻插畫藝術(shù) 熊志靈
53 淺談木雕的張力感 林 生
54 尋夢大漆，尋找云雕工藝的傳承基因 陳雅坤
56 淺析商、西周時期陶器發(fā)展特點及原因 王全厚
58 古滇國青銅藝術(shù)對現(xiàn)代設(shè)計的啟示 劉 舟
60 來自遠古文明的呼喚 蔣云柯 朱亮亮
62 廣繡中禽鳥紋路的刺繡語言表現(xiàn) 何 雪 楊曉旗
64 淺論嘉定竹刻藝術(shù)的保護與傳承 潘 峰
66 史前時期桂北地區(qū)制陶工藝淺析 陳紫茹
68 白褲瑤服飾圖案元素的審美研究 敬 靜
70 論陜西關(guān)中地區(qū)廟會中民間美術(shù)的傳承與發(fā)展 朱小娟
72 論中國畫構(gòu)圖在陶瓷繪畫中的運用 范 雯 陸 璇
理論研究
73 淺談中國高等院校動畫教育改革 王善朝
74 淺談油畫學(xué)習(xí) 孫 飛
75 美術(shù)教育中潛意識問題淺析 史劍濤
76 高職院校學(xué)前教育專業(yè)電腦美術(shù)教學(xué)初探 鄭雨田
78 湖南地域文化資源開發(fā)與地方高校設(shè)計教育的融合 易中華
81 淺析我國高校藝術(shù)管理學(xué)科體系構(gòu)建 張山林
82 關(guān)于中國本土化嬰幼兒廚房用品的思考 余春林 秦建寶
83 對公眾文化展覽中的美術(shù)元素的思考 陳 俊
85 我國藝術(shù)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)狀分析與策略研究 汪新葉
86 感人的戲曲舞臺美術(shù)會傳情 李鴻磊
88 櫥窗展示中的裝置藝術(shù)形式研究 寧紹強 劉 維
91 高校美術(shù)思政教育者的性格對工作的影響性淺析 魏廬思雄
人體攝影
92 沉香 安德烈亞斯·H.比特斯尼西
視覺設(shè)計
94 居家空間室內(nèi)設(shè)計意象之研究 趙羽中
96 童裝生態(tài)設(shè)計探析 阮諾男
98 別墅電梯內(nèi)飾設(shè)計的個性與創(chuàng)新 陳 晨 秦健聰
100 形式服從認知的展示陳列設(shè)計 王 珍
101 關(guān)于中國室內(nèi)設(shè)計對傳統(tǒng)美學(xué)的借鑒研究 王志強 王麗美
103 淺談戶外運動服抗?jié)娂胺浪芰υO(shè)計 邱莊巖
104 中國傳統(tǒng)文化元素在平面設(shè)計中的應(yīng)用分析 于雪波
105 淺析產(chǎn)品包裝中的創(chuàng)新設(shè)計 許婷芳
106 創(chuàng)意之“度”，設(shè)計之“心” 葉 霞
107 傳統(tǒng)文化元素在白酒包裝設(shè)計中的應(yīng)用 王晶晶
108 視覺傳達設(shè)計中超二維時空表現(xiàn)的成因及思維方式分析 王曉聞
110 品牌視覺設(shè)計的一般原則與常規(guī)表達方式探究 安秀菊
111 蘇州元素在現(xiàn)代玻璃飾品中的運用 吳歐紅
113 從家具市場窺探中國家具設(shè)計文化定位 宗 欣
114 淺談湖北荊門德勝酒店室內(nèi)裝飾設(shè)計 陳傳榮
116 傳統(tǒng)花絲鑲嵌工藝在現(xiàn)代首飾中的表現(xiàn)形式 邊玉函
117 淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中空間藝術(shù)的運用 馬洪偉
118 淺論岡特·蘭堡海報招貼中的圖形語言特征 丁 田
119 淺談辦公空間設(shè)計的生態(tài)性與可持續(xù)性 吳艷坤
121 論商標設(shè)計與歐洲紋章的關(guān)系 陸 樂
122 美育校園行 沈 慧
125 淺析漆藝在醫(yī)療室內(nèi)公共空間中的陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計 吳 博 楊葉萌
動漫探索
127 走進市場的動漫衍生產(chǎn)品設(shè)計課程 馬中文
130 淺談動畫片《微觀世界》的成功要素 陳 曉
131 基于PEST理論的潮汕動漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意發(fā)展蠡測 劉會軍
134 原創(chuàng)動畫的視覺生活化 劉春陽
教學(xué)心得
135 論簡筆畫的審美特征及其教學(xué) 袁 敏 管慶能
136 高職院校立體構(gòu)成課程教學(xué)與實踐模式改革研究 王淑娟
137 高校美術(shù)欣賞教學(xué)的有效策略 朱錦賢
138 傳統(tǒng)繪畫禪宗意境對高校國畫教學(xué)的啟示 莊亦鄰
140 淺議民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)史論課的教學(xué)改革 呂道遠
141 對對口單招色彩教學(xué)的一點體會 錢 勇
142 高職高專設(shè)計色彩課程建設(shè)與改革初探 陳麗明
143 用素描思考 柴 佳
145 淺析素描在美術(shù)教育課程體系中的地位 康海生
146 開放教育中攝影課程的設(shè)計與開發(fā) 王 歡
148 淺析高校學(xué)生學(xué)業(yè)成果檔案的管理與利用 夏文玲 蔡成梅
149 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建初探 孫家玨
150 高職產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革與實踐 尹永恒
152 淺析小學(xué)美術(shù)課堂上小組合作的實效性 鄒春燕
153 對高校美術(shù)教育創(chuàng)新的幾點思考 畢瀚書
154 高校動畫專業(yè)攝影教學(xué)改革探究 趙由由
155 重視學(xué)生課堂需求 激活職校美術(shù)課堂 何 燕
156 “教、學(xué)、做”合一的版式設(shè)計課程教學(xué)初探 董 雙
158 基于創(chuàng)新型CG人才培養(yǎng)的高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)軟件課程教學(xué)模式改革研究 孫 斌
160 中外對比法在美術(shù)史教學(xué)中的思考與運用 舒艷紅
161 被馴養(yǎng)是一種幸福 祁本國
162 針尖上的舞蹈 沈雁鴻
163 高幼素描教學(xué)的實用性初探 王紅娟
165 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)建筑鋼筆畫教學(xué)探析 張華英 戴小軍
166 雕塑教學(xué)實踐中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 付孝勇
168 高師美術(shù)教育課改要適應(yīng)基礎(chǔ)美術(shù)教育課程需要 母春生
170 讓學(xué)生都成為“批評家” 江 杰
172 中國美術(shù)史教學(xué)與教師教學(xué)能力培養(yǎng) 夏其磊
174 從MOOC到SPOC 蔣建武
175 獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)模式探索 周 鑫 嚴 斌 李志強
176 樂于表現(xiàn) 易于創(chuàng)造 何瑞星
177 從“眼睛”出發(fā) 郭 杰
178 新媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的實踐和思考 金佳竹
179 本科教學(xué)中的展示設(shè)計課程知識結(jié)構(gòu)研究 黃朝暉
園林與建筑
180 論中國現(xiàn)代雕塑元素與建筑藝術(shù)的借鑒和融合 劉松松
藝術(shù)菁英
182 王淑娟作品
183 楊佼作品
184 田偉作品
185 王曉聞作品
186 龔為作品
187 方立業(yè)作品
188 李建淼 劉雪 王子桐作品
封面：龐茂琨自畫像
封二：以開闊視野觀照世界 讓無疆美術(shù)純潔心靈
封三：第五屆全國院校美術(shù)大賽獲獎名單
封底：征稿啟事
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