卷首語
1 又見帕沙 段國云
藝術資訊
6 全國美術館館藏精品展出季在推進中轉型
6 “美麗南方·廣西——中國美術作品展”開幕
6 “向大師致敬——中國藝術大師精品展”太原開幕
7 全國職工攝影書畫展詮釋“中國夢·勞動美”
7 首屆中原國際陶瓷雙年展開幕
7 非遺玉雕、金屬鍛制研修班在滬舉辦
美術時空
8 江南灶畫的承載 周美玉 鄭姚潔
11 關于超現(xiàn)實主義繪畫局限性之思考和展望 張 林
13 淺析唐代仕女畫的造型風格 范青云
14 通古今 創(chuàng)中西 佘艷純
16 略談水彩畫中國畫元素的滲透 趙 娜
17 由文徵明的作品看吳門畫派風格流變的根源（二） 吳 強
18 淺談中國畫中的肌理的運用 曲俊穎
19 現(xiàn)代重彩畫的裝飾情感與審美表達研究 張正元
20 淺析油畫技法中的灰色表現(xiàn) 張 晶
22 西方現(xiàn)實主義繪畫對中國當代繪畫的啟示 王惠彬
23 關于中國畫的筆墨氣韻賞析 張文隆
24 淺談色彩在中西現(xiàn)代油畫藝術中的情感表達 徐 博
25 國畫創(chuàng)作藝術與禪宗美學意境之探索 張 巍
26 中國畫藝術的獨特性研究 谷 洋
27 “聽”是一種避世的方式 邵天逸
人文研究
28 淺析古州平定刻花瓷的工藝特色及裝飾藝術 楊 樂
29 中國傳統(tǒng)“如意”的美學藝術初探 鄧汪程 莊一兵
30 紅木雕刻工藝的傳承及思考 姜國圣
31 淺談紫砂壺藝中的陰陽五行 顧婷婷
32 寶雞隴縣布藝制品生存現(xiàn)狀調查 祁曉松
33 現(xiàn)代抽象藝術對陶瓷美術設計的作用 梁劉忠 張月娥
34 公共景觀雕塑中的木質肌理之表現(xiàn)與運用研究 劉 洋
理論研究
35 綜合材料作為繪畫媒介意義的延伸 于昕卉
37 淺談英國觀念藝術 商思敏
38 淺談超現(xiàn)實主義 吳新榮
39 房尚昆教學理念在我國美術教育方面的理論研究 冀 悅
視覺設計
40 木雕之美 孫 鵬
42 室內設計中環(huán)境心理學的影響及應用研究 袁秋野
44 產品展示設計中綠色設計理念與方法的應用探討 夏曉燕
46 基于西安城墻的文物古跡無障礙環(huán)境設計研究 賀 春
47 從漢字的審美特性看商品包裝中創(chuàng)意漢字的設計表現(xiàn) 林心山
48 中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代室內設計中的運用 張 怡
50 從環(huán)境心理學角度研究色彩情感在老年人住宅中的設計與實現(xiàn) 賀 鵬
51 淺析酒店紡織品配套的設計原則和因素 王明星
52 淺析中式古典元素在酒店設計中的運用 姜 余 張視星
53 淺談竹材料在現(xiàn)代空間設計中的應用 張 揚
54 對服裝產品設計要素的分析 邢駿鵬
55 淺析版式設計中的視覺元素 咸 宇
動漫探索
56 實驗動畫中數(shù)字技術的應用模式分析 楊艷君
57 實驗漫畫鏡頭語言研究 史曉波
58 淺談民族風格在《哪吒鬧海》服飾配件設計中的應用 黃吉春 馬光妹
59 淺談宮崎駿動畫電影創(chuàng)作的思想性 樊弘申
60 產業(yè)化背景下的3D動畫藝術風格研究 梁翔宇
教學心得
61 實訓教學在設計類課程中的兩種可行性方法 張 姝
62 高職室內設計專業(yè)“三級平臺”教學模式的實踐與研究 蔣 丹
64 關于動畫專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的探討與實踐 吳 揚
66 試論新課改背景下美術教育研究生學習方式的轉變 王春陽 姜 迪 李雪萍
68 地方高校美術教學與地方文化傳承的思考 易立平
70 論建筑學專業(yè)教育中的美學素質培養(yǎng) 郭琳琳
72 高校創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)與創(chuàng)意產業(yè)需求現(xiàn)狀及對策研究 姚月霞
74 美術教育中的唯美因素探討 陳 斌
76 讓繪畫握手信息技術 孔祥衛(wèi)
78 幼師美術教育中手工教學與課程改革的與時俱進 邵雪原
80 幼師美術教育中手工教學的創(chuàng)新與探索 王春子
82 設計專業(yè)開設書法課程的實踐意義及教學模式設計 程 渤
83 論油畫寫生創(chuàng)作中的構圖技巧 吳志剛
85 動畫專業(yè)素描教學的幾點思考 王新貴
86 高校設計素描模塊化教學模式淺談 李 俊
87 基于情感態(tài)度領域的美育教學目標構建研究 劉 玉
89 大學美術必修課程之中外美術史 王子明
90 藝術類專業(yè)實訓課程模式的創(chuàng)新與思考 熊雯婧
91 數(shù)字媒體藝術教育與產業(yè)互動發(fā)展策略 解 蘭
93 高職院校藝術專業(yè)國際合作教育拓展與深化策略研究 王 慧
94 美術課題化教學模式研究 張佳瑋 余 洋
95 加強農村中小學美術教育的對策研究 白 瑩
97 美術課堂上影響思維能力提升的教師行為及應對策略 秦緒春
98 關于色彩心理在高校美術教學中的應用分析 李相春
99 高職動漫專業(yè)共享型數(shù)字化資源庫的建設研究 宗傳玉
100 “3+3中高職銜接項目”課程體系建設芻議 練正平
102 書籍設計課程手工書的實踐教學探討 李金莉
103 就業(yè)導向下的服裝與服飾設計專業(yè)教學改革研究 王 芬
104 淺論藝術設計專業(yè)史論課的必要性與可行性 曾春蓉
105 高職藝術設計專業(yè)中國書畫課程的教學研究 王麗芳
106 加強校企合作，提高工藝美術專業(yè)教學質量 楊 曉
107 美術教育的真正價值與實踐路徑 趙媛媛
108 室內設計專業(yè)“工作室+項目制”教學模式探索 史承勇 唐 英
109 高職院校藝術設計專業(yè)創(chuàng)意思維的開發(fā)和培養(yǎng) 徐 杰
111 讓多媒體教學在美術課堂穿行 蔡冰潔
112 探究校本美術課程紙繩畫之美 盛金梅
113 淺析“互聯(lián)網+”模式對民辦高校藝術專業(yè)教學理念的影響 閻軼娟
114 基于設計敘事的展示設計課程教學方法改革與研究 許曉萍 蔡 蓉
115 宋人花鳥畫的臨摹教學 江 濤
116 探究高中美術鑒賞教學以及學生自身審美能力的培養(yǎng)策略 吳愛群
117 新課程背景下中學美術單元化研究型教學目標設計研究 張 冰
118 家具設計方向畢業(yè)設計指導教學的探討 李翠華 呂志強
119 淺談中職對口單招美術教學改革 周 銘
120 新媒體背景下招貼設計教學困境及改革策略 趙紫平
121 高職院校電子商務專業(yè)平面設計課程的應用與實施 田 野
122 “欣賞·評述”領域提升中學生人文素養(yǎng)的實踐研究 王 菁
123 關于文化創(chuàng)意產業(yè)背景下高校藝術教育創(chuàng)新發(fā)展的探討 尹小明
124 高職室內設計專業(yè)工作室制創(chuàng)業(yè)教育教學模式改革研究 唐石琪 歐俊鋒
125 關于高中美術教學的審美教學探討 李培忠
126 高職建筑裝飾專業(yè)美術基礎教學改革 許小鋒
127 建筑速寫專業(yè)課理論與實踐教學一體化研究與實踐 梁少芳
128 平面設計教學改革探索 袁 靜
129 大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時代的設計教育研究 崔景朋
130 基于校企合作的藝術設計專業(yè)人才實習、就業(yè)一體化探討 喬洪娟
131 調動幼師學校學生國畫學習興趣的方法初探 連麗英
132 談兒童水墨畫的筆墨 郭輝瑩
134 淺談小學美術欣賞教學中的情感教育 崔 嬙
135 淺談初中美術課中的合作教學 沈 蓉
136 幼兒創(chuàng)意美術教學策略初探 謝 詩
137 淺談版畫在小學美術教學中的運用 鄭建佳
138 論初中美術課堂教學的個性化教學 陳 璇
139 小學美術中基于自我實現(xiàn)的“設計·應用”教學 邱靜靜
140 傳承與發(fā)展——開展小學剪紙課題有感 王紅霞
142 新疆民間美術資源在新疆中學美術課程中的體現(xiàn) 顧 瑩
143 美術高考的石膏像教學皇 甫衛(wèi)東
144 淺談小學美術探究學習 陸 偉
146 兒童美術教學中年畫的教學策略 曾 麗
147 彩泥制作，讓手工課堂創(chuàng)意無限 居法珍
148 以郵啟美，助力初中美術教學 顧 穎
149 淺談高中美術鑒賞與高考美術的不協(xié)調問題及對策 尹正偉
150 讓審美教育在美術課堂中綻放 張嘉偉
151 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力 吉向真
152 小學階段素描基礎教學設計方案 王忠玲
153 對色彩教學應用于小學美術教學的探討 張金鳳
154 美術課堂中融入繪本創(chuàng)作的探索與實踐 張夢琪
155 以兒童畫創(chuàng)作教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能探析 李 靜
156 淺談小學美術教學中的情感教育 王 靜
157 淺談中職美術教學對學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng) 柳 丹
158 學習陶行知思想，指導幼兒美術教育 薛彥平
159 小學美術教學有效課堂提問初探 張興宏
160 探究情感教育在初中美術教學中的滲透 沙擁軍
161 幼兒美術教育生活化模式探究 崔 賀
162 優(yōu)化幼兒園美術活動 孕育幼兒創(chuàng)造力 馬小英
164 中職美術教學存在的問題及對策 徐 凱
165 讓剪紙藝術之花 在美術課堂綻放 劉雪剛
166 幼兒美術教育的價值取向與實施策略 張 渝
167 高中美術鑒賞課教學的幾點認識 曾 武
168 利用教材，把學生引上創(chuàng)新的軌道 鄧衛(wèi)華
169 淺談提升學生美術興趣的策略 閆彪倫
170 培養(yǎng)小學生美術學習興趣的方法探究 王 丹
171 試論初中美術新課程標準的體驗性學習 毛凌云
172 如何讓初中美術課堂綻放光彩 王吉國
173 游戲讓美術課充滿激情 謝慶潔
園林與建筑
174 黃岡地方高校建筑環(huán)境色彩定位研究 郭 華
175 桂林市七星公園景觀小品人性化設計研究 李字花 方曉東
177 普雷多克建筑設計中的形式體驗 萬丹軍
178 中國畫在園林景觀設計中的應用探索 龐杏麗
180 涂鴉藝術在空間景觀中的作用 張珈榕
藝術菁英
181 李小龍作品
182 郝孝華作品
183 徐繼春作品
184 應一帆作品
185 劉焱作品
186 劉倩 牟堂娟作品
187 宮在峰 李萌 張雨婷 張珈榕作品
188 楊翹楚 李同慧 吳丹純 趙藝旋作品
封面：自畫像/大衛(wèi)·霍克尼
封二：蓮語系列——游/徐青
封三：征稿啟事
封底：春歸來/冷硯齋主·麥田拾穗者
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