卷首語
1 一曲《天邊》入耳來 老伍蒂
藝術(shù)資訊
6 中國國家畫院“‘一帶一路’主題美術(shù)作品展”舉辦
6 “文化傳承·丹青力量——中國藝術(shù)研究院中青年藝術(shù)家系列展：?；饒?、楊濤”在中國美術(shù)館開幕
6 “四僧”精品亮相故宮武英殿
7 中央美術(shù)學(xué)院2017研究生畢業(yè)展開幕
7 “‘中國故事’當(dāng)代中國繪本藝術(shù)拓展研討會”在四川美術(shù)學(xué)院舉辦
7 《心隨心象——孔向陽水墨畫集》出版
藝術(shù)欣賞
8 母愛 尚 榮
美術(shù)時(shí)空
10 觀太極筆法圖探尋黃賓虹中國畫筆墨創(chuàng)新之道 陳岱為
12 工筆花鳥畫的意象色彩淺探 及曉玲
14 論丁寺鐘畫作中徽州文化符號的表現(xiàn) 黃 坤
16 素處以默，妙機(jī)其微 穆 波
18 探索西方現(xiàn)代主義繪畫空間的多樣性 李 璐
19 中國傳統(tǒng)繪畫空間表現(xiàn)的分析與研究 楊 國 解 輝
20 在當(dāng)代文化背景下版畫語言的多元化突破研究 崔寶華
21 淺談忻東旺作品中的農(nóng)民工形象 郭沖亞
22 “馬賽克”藝術(shù)對寫實(shí)油畫色彩構(gòu)建的啟示 敖久麗 李春華
23 淺談風(fēng)景油畫中色調(diào)的表現(xiàn)形式 張桂林
人文研究
24 現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展多元化下陶瓷雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)分析 劉國松
26 高溫顏色釉在景德鎮(zhèn)陶瓷繪畫中的展望 謝觀坤 閆春鳳
27 試析“人面魚紋”的內(nèi)涵 張世寧
29 編織工藝在裝置藝術(shù)作品中的應(yīng)用 王 茹
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
30 論虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的運(yùn)用 張怡靜
理論研究
33 桃花塢木版年畫在數(shù)字傳媒領(lǐng)域的應(yīng)用 劉安吉
36 當(dāng)下中國油畫話語權(quán)探究 石永松
38 兒童畫的思維模式對藝術(shù)創(chuàng)新的作用 馬笑然
40 論光影與色彩在繪畫中的重要性 溫佳妮
41 表現(xiàn)與危機(jī) 呂 蘭
創(chuàng)作談
42 淺談藝術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)思、過程與思想 劉 璟 賀 明
視覺設(shè)計(jì)
44 基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā) 張 銳 樊明山
47 生活中色彩的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 孟 萌
48 雀巢品牌形象設(shè)計(jì)中的情感訴求探究 張文濤
50 談新媒體對公共藝術(shù)表達(dá)的影響 田金良
52 依托大師工作室的竹藝產(chǎn)品新工藝研究 李 升
54 基于地域性特色的會展設(shè)計(jì)應(yīng)用初探 高 莉 許傳宏
56 兒童畫元素在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 王小文
57 關(guān)于中國傳統(tǒng)圖形元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討 李紅菊
58 江西漆藝在家具設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新 江艷萍
59 廢品陶瓷的美學(xué)意義及其在環(huán)藝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 張 媛
60 淺析中國傳統(tǒng)繪畫在CI設(shè)計(jì)中的廣泛應(yīng)用 朱秋晨
61 淺析波普藝術(shù)對現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的影響 朱 飛
62 楚紋樣視覺元素在黃鶴樓卷煙包裝中的設(shè)計(jì)應(yīng)用 劉 君
63 民俗文化對現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)的影響 李琳琳 羅名映
64 壯族服飾元素融入現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新應(yīng)用研究 覃曼琳
65 設(shè)計(jì)何以感人 曹馨元
園林與建筑
66 生態(tài)合院式景觀概念對居住區(qū)環(huán)境美的影響 王習(xí)勱 任 璐
68 基于敘事手法看武漢漢口里的文化景觀 華 勇 李 宸
70 園林植物景觀空間設(shè)計(jì) 劉 杰
71 可持續(xù)環(huán)境設(shè)計(jì)——景觀設(shè)計(jì)主題和理念探析 張珈榕
72 ?？谑懈枪臉怯雾?guī)劃探析 孫 永
73 色彩在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用性研究 劉長青 蒲 旭
74 “鄉(xiāng)土情結(jié)”的新詮釋 岳秀華
動漫探索
75 淺析動漫視覺設(shè)計(jì)中色彩對兒童心理的影響 章 曄 何軍達(dá)
77 動畫視覺藝術(shù)中傳統(tǒng)道德文化形態(tài)研究 邵照坡
教學(xué)心得
79 “雙創(chuàng)”視野下民間藝術(shù)精神對高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的啟示 陳 靖
81 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與美術(shù)教育深度融合的意義與方法 周麗華
84 農(nóng)村地區(qū)幼兒園美術(shù)教學(xué)中材料的統(tǒng)合利用 曾慶秦
86 融匯中西、靈動筆墨 舒 萍
88 美術(shù)師范生課程資源開發(fā)能力問題及對策研究 梁方曉
90 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)中版畫創(chuàng)作思維具有的優(yōu)越性 黃宏剛
92 以專業(yè)認(rèn)知構(gòu)建為目標(biāo)的動畫專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)模式研究 趙容浩
94 創(chuàng)意美術(shù)課程 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng) 鄒毅弘
96 如何解決農(nóng)村中學(xué)美術(shù)課中“無米之炊”的現(xiàn)象 龍?jiān)卤?br />
98 以線造型·再現(xiàn)童真 夏燕芳
100 淺談民間剪紙?jiān)诟咧忻佬g(shù)模塊教學(xué)中的嘗試 潘 奇
102 江蘇傳統(tǒng)服飾技藝引入聽力障礙者藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的策略研究 孫聞鶯 帥 敏 黃 玨
104 “超整理術(shù)”在設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教學(xué)中的應(yīng)用 苑 軍
105 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與色彩構(gòu)成之教學(xué)承接分析 何 榮
107 單招美術(shù)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性 姚 迪
108 淺議戶外寫生在繪畫創(chuàng)作中的作用 周世勇
109 藝術(shù)設(shè)計(jì)類應(yīng)用型人才“分層施教”培養(yǎng)模式與實(shí)踐 代 玉
110 淺析高校美術(shù)教育中引入現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)內(nèi)容的意義 黃經(jīng)庭
111 基礎(chǔ)素描寫生中觀察方法的培養(yǎng) 王 怡
112 意象意識介入地方高校油畫專業(yè)教學(xué)初探 尉艷麗
113 基于高等藝術(shù)類學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的課堂教學(xué)方法研究 趙 月
114 數(shù)字信息化時(shí)代職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)問題及對策探討 孫文娟
115 展示設(shè)計(jì)教學(xué)中的融合研究 夏子涵
117 手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)改革探討 冉祥瓊
118 基于就業(yè)能力培養(yǎng)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革探究 李 平 周衛(wèi)平
119 經(jīng)典美術(shù)作品在大學(xué)美育教學(xué)中的作用研究 江建龍
120 淺談安徽省藝考模塊劃分后的素描教學(xué) 葉 鵬
122 室內(nèi)設(shè)計(jì)教育之體驗(yàn)教學(xué) 盧 一
123 淺談美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)中的若干問題 徐 劼
124 課外活動在初中美術(shù)教學(xué)中的作用研究 曹愛軍
125 Photoshop圖像處理課程教學(xué)探索 蔣 琳
126 如何激發(fā)中職學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性 惠 慧 王 艷
127 讓“勤問善學(xué)”在環(huán)保美術(shù)課堂悄然生長 鄭 朋
128 合理運(yùn)用多媒體技術(shù)為美術(shù)課堂添彩 馬薇蕾
129 淺談美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 侯 建
130 美術(shù)教學(xué)中的青綠山水畫臨摹 邢鵬飛
131 淺談小學(xué)美術(shù)作業(yè)規(guī)范化管理 王劍波
133 探索少兒水粉畫教學(xué)方法的多樣性 周 哲
134 初中美術(shù)課堂互動教學(xué)模式探究 劉靳然
135 幼兒園水墨畫教學(xué)“添色”新策略 繆月娟
136 傾聽兒童“畫中話” 劉曉嬋
137 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用 高其慶
138 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透分析 孝本國
139 小學(xué)美術(shù)課堂小組合作學(xué)習(xí)的組織及實(shí)施 郭馨陽
140 基礎(chǔ)為本，水到渠成 尹雪梅
142 讓故事成為小學(xué)美術(shù)課堂的催化劑 于 華
143 淺析多媒體技術(shù)下的幼師美術(shù)教育 謝 凱
144 多媒體信息技術(shù)在高中美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應(yīng)用研究 曾 燕
145 高中美術(shù)教學(xué)多元化策略的分析研究 袁光明
146 小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)策略 張 忠
147 新形勢下初中美術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式分析 沈秀敏
148 高中美術(shù)課堂分組學(xué)習(xí)模式解析 曾 云
149 淺談高中美術(shù)的個(gè)性化教學(xué) 黃幼丹
150 基于兒童心理特征的安全藥品包裝設(shè)計(jì) 金玉潔 唐 倩 邱婉欣
152 談提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性的途徑 文 嵐
153 初中美術(shù)教學(xué)中對藝術(shù)的領(lǐng)悟與培養(yǎng) 徐禮梅
154 淺談高中美術(shù)教學(xué)中色彩理論的教學(xué)策略 郁 敏
155 高中美術(shù)教育教學(xué)中對美術(shù)史論課程融入的必要性分析 夏冰潔
156 初中書法教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策 李曉群
157 美術(shù)課堂引導(dǎo)學(xué)生主體參與的教學(xué)探究 昌 榮
158 探討在素質(zhì)教育背景下開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作 年 兵
159 紙玩具對兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)想 米雪梅
160 高中美術(shù)鑒賞中關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué)研究 程廣祥
161 探究“以賽促教，以賽促學(xué)”教學(xué)新模式 張馨悅
162 水粉溢彩 璞玉流姿 成衛(wèi)平
163 探究性學(xué)習(xí)在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用研究 李曉娟
164 核心素養(yǎng)呼喚美術(shù)綜合課堂 王愛春
165 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法在中職建筑裝飾專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究 梁夢璐
166 淺議小學(xué)美術(shù)課的導(dǎo)入藝術(shù) 韓思民
167 繪本對幼兒美術(shù)教學(xué)的價(jià)值研究 翁哲敏
169 初中美術(shù)教學(xué)中人文精神的滲透分析 盧 杰
藝術(shù)菁英
170 山東工藝美術(shù)學(xué)院教師作品（陳靜 等）
172 胡華中作品
174 王婧冉 王宇霏作品
175 王典 張駿瑋 李媛作品
176 王澤昆 陳曦 張帆 王磊作品
177 趙曉蓉作品
178 羅云平 于峰作品
179 銅仁學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品（陳傳彬 等）
180 張宜平作品
181 陳曉偉 呂海平 楊久龍 趙習(xí)羽作品
182 吳震作品
183 楊斌斌作品
184 屈夏琳 岳建婷 張靜 孫露作品
185 張牧 王培蓓作品
186 張欣作品
187 朱姝 邱怡菁 黃淑萍 許明珠作品
188 應(yīng)芳作品
封面：自畫像/馬蒂斯
封二：女人體/蔡寶玉
封三：征稿啟事
封底：荷風(fēng)送香氣/崔開璽
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