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卷首語
1　一幅畫的能量與能量流動　胡耀兮
藝術(shù)資訊
6　中國國家博物館舉辦“慶七·一書畫展”
6　“一帶一路筆墨傳情”亮相故宮
6　第五屆豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)評選結(jié)果揭曉
7　“共美其香：宗其香百年誕辰紀(jì)念展”亮相中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館
7　“學(xué)而不厭”——楊成寅紀(jì)念展在中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館開幕
7　“墨者——湖上六人書畫作品展”于杭州開幕
藝術(shù)欣賞
8　有情感的雕塑　肖小裘
美術(shù)時(shí)空
10　淺析油畫創(chuàng)作中自我情感的表現(xiàn)　李亞奇
12　當(dāng)代工筆人物畫繪畫語言的表現(xiàn)與創(chuàng)作研究　李春海
13　國畫中的氣韻說探析　舒易團(tuán)
14　武氏祠漢畫像探究　高振堂
16　論傳統(tǒng)中國畫中的“形”“神”“意”　任　飛
17　道家思想與中國傳統(tǒng)山水畫中的藝術(shù)哲學(xué)研究　祁自敏
18　新語境下工筆花鳥畫的技法研究　王　迪
19　1949—1976年桂西少數(shù)民族人物畫形象研究　鄭振銘
20　傳統(tǒng)工筆畫的特性及其現(xiàn)代發(fā)展　孫麗穎
22　色彩情感在現(xiàn)代油畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)　李媛媛
24　淺談大寫意繪畫與印象派繪畫的異同　李靜文　張夢潔
25　當(dāng)代女性工筆花鳥畫家的創(chuàng)作管窺　賈　倩
26　淺析科爾內(nèi)留·巴巴油畫中的寫意精神　黃夢潔
27　“以元人筆墨，運(yùn)宋人丘壑”　鐘艷紅
28　民族視域下現(xiàn)當(dāng)代中國油畫美學(xué)意蘊(yùn)研究　郭爭光
人文研究
30　山東高密與茌平地區(qū)剪紙發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研分析　李　楠　潘魯生
33　藝術(shù)中的人文關(guān)懷　郭　楠
34　淺談?chuàng)P州木雕的美術(shù)屬性　樊媛媛
36　陶瓷藝術(shù)與龜茲壁畫結(jié)合的可行性探索　田俊蘭
37　核雕工藝特點(diǎn)與裝飾藝術(shù)探究　陳建華
38　《淳化閣帖》的編刻始末與影響　梁均豪
39　竹刻藝術(shù)淺談　歐文霞
40　大漆在古箏裝飾藝術(shù)中的運(yùn)用初探　沈慧萍
41　淺談米開朗琪羅的《大衛(wèi)》等三件作品　武　瑤
42　蒙古族傳統(tǒng)圖案的起源及寓意　塔　拉
43　淺談當(dāng)代書法創(chuàng)作的方法　吳文鼎
理論研究
44　影響形態(tài)心理強(qiáng)度的各要素分析研究　何　榮
45　兒童水墨畫中簡筆畫造型的應(yīng)用分析　楊蜚聲
47　試論數(shù)碼影像在當(dāng)代藝術(shù)語境下的創(chuàng)作　龐　巍
48　西方傳統(tǒng)美術(shù)到現(xiàn)代美術(shù)的嬗變　高　敏
49　淺談素描的重要性　史華璐
50　從心理學(xué)角度分析繪畫語言　呂　超
51　近代民俗畫在高校藝術(shù)教育中的文化意味　楊　渝
視覺設(shè)計(jì)
52　中國UI設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及問題分析　吳海棠
55　中國古代工藝美術(shù)作品的設(shè)計(jì)美初探　曾春蓉
59　湘西西蘭卡普傳統(tǒng)紋樣在室內(nèi)軟裝中的張力顯現(xiàn)　柴　柯　黃　杏
62　基于南京地域文化的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究　黃可悅　趙岳峻
64　新媒體技術(shù)下動態(tài)標(biāo)志的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究　安　靜　劉景森
65　淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧型展項(xiàng)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　王雅琴
66　江安竹簧工藝對當(dāng)前竹工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)的啟示　朱孟傳　任秋鋼
67　淺析中國傳統(tǒng)元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　任　珊
68　航空特色文化在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究　楊　堯　李有生
69　中國漢字及其在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　馮永勤
園林與建筑
70　河北省井陘縣天長鎮(zhèn)古建筑藝術(shù)研究　葛歡歡　趙天宜
71　探究城市居住小區(qū)低成本景觀設(shè)計(jì)　王晶晶
72　淺析手繪墻體彩繪畫在城市中的作用　趙一可　李　斌
73　高校圖書館人性化改造初探　楊　柳　丁天一
75　追溯現(xiàn)代設(shè)計(jì)之源　姜　露　狄　瑤
76　試論雕塑藝術(shù)如何體現(xiàn)公共環(huán)境設(shè)計(jì)理念　楊　軍
77　淺析文化建筑中裝飾藝術(shù)的美學(xué)意蘊(yùn)　胡新谷
動漫探索
78　民間美術(shù)在動畫中的應(yīng)用探析　王　妍
79　二維動畫制作中三維技術(shù)的應(yīng)用　李雨霖
教學(xué)心得
80　高校轉(zhuǎn)型與“雙師型”教師隊(duì)伍構(gòu)建路徑研究　孫洪波　蔡楚君
82　木工專業(yè)家具設(shè)計(jì)方向的繪畫類課程改革探討　李侃侃　李哲琳　孫　靜
84　基于“三創(chuàng)”能力導(dǎo)向的廣東高職動漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)　張　榮
86　日記繪本在小學(xué)高年段美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究　朱冀蘭
88　美術(shù)教育對3-6歲兒童的智慧開發(fā)　彭　帥
90　中學(xué)版畫社團(tuán)開設(shè)成果與反思　金　祎
92　美術(shù)欣賞在高校美術(shù)教學(xué)中的作用　高常清
93　校企聯(lián)合培養(yǎng)動畫專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索　黃曉瑜
94　項(xiàng)目式教學(xué)法在標(biāo)志設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用　陳　紅
96　石膏像素描教學(xué)探討　池毓慧
97　電腦平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐　甘茂德
98　試論當(dāng)代藝術(shù)教育的多元文化發(fā)展趨勢　劉佳瑩
99　我國高校美術(shù)教育存在的問題及對策分析　鄧　娜
100　公共藝術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究　白　瑜
101　對美術(shù)教學(xué)中多媒體依賴現(xiàn)象的反思及對策　何宣慧
102　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的美術(shù)教學(xué)優(yōu)化途徑分析及研究　郭志鴻
104　高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)方法應(yīng)用分析　林　潔
105　高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革探析　王紅巖
106　高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)素描課程教學(xué)改革研究　王瑋璐
107　高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)改革探析　周魯然
108　景觀理水藝術(shù)課程資源共享建設(shè)研究　劉　媛　田永剛
109　水彩風(fēng)景畫課程寫生教學(xué)思路研究　王　賀
110　西方美術(shù)史課程學(xué)生合作型專題講授教學(xué)模式研究　晁新姣
111　如何發(fā)揮美術(shù)課堂教育教學(xué)的主陣地作用　盧偉芬
112　項(xiàng)目教學(xué)法在高校平面設(shè)計(jì)課堂中的應(yīng)用　卜　速
114　工作室教學(xué)模式下的陶瓷設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新探究　趙　磊
115　基于城市雕塑課程談創(chuàng)意思維培養(yǎng)　趙金山
116　動畫專業(yè)設(shè)計(jì)色彩課程教學(xué)中的創(chuàng)新性研究　吳　揚(yáng)
117　論“三對接跟進(jìn)式”教學(xué)模式在平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用　熊　潔
118　高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新途徑探討　李永輝
119　淺談美術(shù)教學(xué)中的德育滲透　王　蓉
121　從文化的多元化發(fā)展角度思考高校油畫教學(xué)改革　袁志剛
122　自畫像道具的創(chuàng)作思維對初中課堂美術(shù)的影響　王藍(lán)蘋
123　高中美術(shù)課堂中國畫的教學(xué)方法分析　彭日峰
124　小組合作優(yōu)化美術(shù)核心素養(yǎng)下的美育課堂　湯美霞
125　美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)淺析　聶秀娟
126　高校美術(shù)教育培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)初探　黃經(jīng)庭　楊紹梅
127　構(gòu)建“先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)模式促進(jìn)有效美術(shù)課堂　汪瓊珍
128　從認(rèn)識線到用線表現(xiàn)　盧　臻
129　如何實(shí)現(xiàn)高中美術(shù)教育的審美價(jià)值　郭繼軍
130　高中美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐研究　張淞強(qiáng)
131　小學(xué)美術(shù)課堂中的情感教育　蘇文婷
132　小學(xué)美術(shù)課中繪畫教學(xué)的策略　閆　梅
133　小學(xué)紙版畫課堂教學(xué)研究　盧健輝
134　關(guān)于高中美術(shù)欣賞課營造課堂人文氛圍的實(shí)踐研究　朱潔琴
135　彩墨，點(diǎn)亮孩子的國畫夢　李　倩
136　培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣之我見　楊仕清
137　漫談速寫在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要性　何曙光
138　淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)　張學(xué)芝
139　小學(xué)剪紙與禮儀融合教育策略的探究　丁　寧
140　高中美術(shù)欣賞課中的多媒體教學(xué)探究　鄒蓮蓮
141　“快樂學(xué)習(xí)”——談小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造靈性的激發(fā)　劉佳貞
142　微信、微博在中學(xué)美術(shù)攝影模塊教學(xué)中的應(yīng)用探析　田長鵬
143　淺談美術(shù)教學(xué)中小學(xué)生想象力的培養(yǎng)　曹麗華
145　淺談如何開展高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)　李　磊
146　中學(xué)美術(shù)欣賞課教法的創(chuàng)新研究　桑永生
147　情感教育在初中美術(shù)課堂中的滲透　王穎穎
148　小學(xué)生創(chuàng)意性校本國畫課教學(xué)研究　董　偉
149　淺談美術(shù)教育在中職院校中的地位和作用　張　敏
150　淺談幼師生繪畫課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)　白　淼　董林輝
151　小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略　潘育曉
152　淺談中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)　梁幸榮
153　淺析小學(xué)美術(shù)課堂評價(jià)策略　方佩珠
155　兒童簡筆畫臨摹教學(xué)探析　覃　媚
156　美術(shù)欣賞評述教學(xué)策略探析　李　霜
157　淺談學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣與教師專業(yè)能力提升　劉　云
158　幼兒園美術(shù)教育生活化的策略應(yīng)用　孫小玉
159　淺談小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的方法和手段　楊娟娟
160　以趣促學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生畫好兒童畫　董慧敏
161　略論書法教育對學(xué)生人文素養(yǎng)的培育　黃　穗
162　淺談書法課程對兒童書法興趣的培養(yǎng)　張　梅
163　試論藝術(shù)教育體系的構(gòu)建要素　蘇桂芬
164　淺談幼兒書法教學(xué)　王　倩
165　自主+合作+創(chuàng)新=美術(shù)有效教學(xué)　高　潔
166　幼兒園美術(shù)教育活動設(shè)計(jì)研究與思考　賈愛華
167　利用課堂、社團(tuán)、課外實(shí)踐活動進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動的實(shí)踐研究　李春萊
169　淺談美術(shù)鑒賞課堂上如何提高學(xué)生的參與度　洪　劍
170　鄉(xiāng)土資源與農(nóng)村高中美術(shù)課程的整合初探　曾少君
171　如何上好一節(jié)美術(shù)課　管彬彬
172　論高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)模式與能力培養(yǎng)問題　高小明
173　初中美術(shù)特長生輔導(dǎo)策略研究　王春暉
174　淺析高中美術(shù)高效教學(xué)　曹洪利
175　小學(xué)美術(shù)教育多元化教學(xué)方式探析　徐　巧
藝術(shù)菁英
176　大連外國語大學(xué)學(xué)生作品
180　楊宏捷作品
181　房曼作品
182　李智詠?zhàn)髌?br /> 183　石鵬翔作品
184　崔馨月作品
185　陳光輝作品
186　李葉紅作品
187　張婷作品
188　柏小劍作品

封面：自畫像/詹姆斯
封二：女人體/李未名
封三：征稿啟事
封底：山的樂律/陳士斌

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