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《美術教育研究》2017年4月(下)目錄
作者:  文章來源:  點擊數(shù) 184  更新時間:2017/8/23 14:11:53  文章錄入:admin

卷首語
   1 一座城連著山和水 程富金
藝術資訊
   6 安徽徽州傳統(tǒng)工藝特展“徽匠神韻”開展
   6 袁運生藝術展亮相中國美術館
   6 汪觀清新安藝術館開館
   7 “全國第二屆書法臨帖作品展”在廣州舉行
   7 中央美術學院精微素描教學展走進大芬油畫村
   7 西安美術學院新中國美術研究所成立
藝術欣賞
   8 滄海一粟 許凱明
美術時空
  10 淺析畢加索對線條的運用 張 格
  12 漫談意象油畫中的意境表述 吳石英 李曉蕾
  13 水彩畫中情感因素的作用和表現(xiàn)形式 陳務其
  14 論博納爾繪畫藝術中的東方韻味 諸若宸
  16 蒙古族題材繪畫中的人物特色研究 長 青
  17 論“馬一角,夏半邊”的視覺圖式 呂 靜
  18 淺談苗族服飾在工筆畫中的藝術表達 宋冬雪
  19 淺析傅山書畫成因 班彩玲
人文研究
  20 刺繡藝術在三維空間中的應用 趙 佑 繆根生
  22 多重文化視域下中國傳統(tǒng)木雕藝術的回顧與總結 李姝琪
  24 淺談苗族湘西型剪紙圖案的現(xiàn)代開發(fā) 李 淼
  25 淺析《新莽嘉量》 黨 凱
  26 追尋故鄉(xiāng)的美 顧 婕
  27 從《大眾》畫報看20世紀30年代中國藝術攝影特點 伊 龍
非物質文化遺產(chǎn)
  28 中國傳統(tǒng)民間藝術數(shù)字化保護研究總結與分析 劉曉慧
  30 非物質文化遺產(chǎn)的保護傳承與文化創(chuàng)意 毛小越
理論研究
  31 如何理解藝術和美之間的關系 李夢麗
  33 大漆材料運用于油畫創(chuàng)作的實驗研究 陳宏慶 張 樂 陳筠筠
  36 論將風格化引入到油畫創(chuàng)作當中 彭朝藝
  40 我們?yōu)榱耸裁?mdash;—由一幅臨摹作品引發(fā)的思考 李文強
  41 淺談鋼筆畫學習與創(chuàng)作 李達道 董健帆
  42 性格對審美的影響 郭 彪
  43 繪本插圖如何選擇繪畫元素 韓永剛
  44 對銅版畫轉印技術的研究和分析 鄒文文
  45 攝影“微”時代造就手機攝影的科技美 陳 辰
視覺設計
  46 視覺傳達創(chuàng)新在城市公共文化服務體系建設中的可行性分析 王 柯 陳 晨
  48 平面廣告設計中漢字特性的應用 胡涓華
  50 平面設計中的傳統(tǒng)美術色彩運用研究論述 郭志鴻
  52 淺談修德的中國古代物品設計 鄔露蕾
  54 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代設計中的應用 盧禹霞 靳 鳳
  55 剪紙藝術在家居靠枕上的創(chuàng)新表現(xiàn) 馬永燦 劉 慧
  56 淺談版式設計的發(fā)展趨勢 寇俊瑤
  57 漢服元素在燈具設計中的運用 杜 煌 牛銀銀 張 靜
  58 信息藝術設計中的圖形個性化設計理念分析 陸姍姍
  60 淺談扎染在服裝設計中的應用趨勢 丁小倩
  61 包裝設計中形、色的視覺認知 林長菊
  62 平面設計中的符號語義表達 李宜軒
  63 扎染藝術在現(xiàn)代服飾品中的應用 任陽陽
  64 當代藝術觀下的商業(yè)空間體驗設計要點分析 王 樂
  65 展示設計中的綠色設計理念與設計方法分析 佘林子
  67 論包裝設計色彩應用的原則和方法 許 靈
  68 仿生設計在陶瓷產(chǎn)品設計中的運用 康 樂
  69 基于用戶體驗的APP設計研究 孫海姣
  70 版式設計原理在商業(yè)畫冊中的運用 鐘蘭馨
  71 基于人性思考的廣告創(chuàng)意策略研究 鄧楚君
  72 無錫兒童醫(yī)療環(huán)境的視覺導向設計研究 姜 茜
園林與建筑
  73 基于南通地域文化的公共設施設計實踐 顧 柯 王澤北 趙世承
  76 以無筑有 吳炳南 袁早華
動漫探索
  77 試分析二維動畫制作中數(shù)字繪畫技術的重要意義 張 濤
  78 商業(yè)動畫長片的故事模式研究 吳 越
教學心得
  80 貧困民族山區(qū)學校校本美術課程區(qū)域推進策略 胡顯強 莫紹萍
  83 淺談師范類學校開展書法藝術教育的重要意義 楊 金
  84 環(huán)境創(chuàng)設與幼兒認知行為特征的交互關系 楊 婷
  86 對動畫專業(yè)畢業(yè)設計與工作室模式結合的思考 邱 楓 張 茵
  88 我國高等設計教育存在的問題及出路探討 丁文霞
  90 低年級美術課堂教學中“二次創(chuàng)作”的實踐與研究 丁志超
  92 素質教育背景下的高中手繪選修課程實施策略 何曉露
  94 互動媒體環(huán)境下中小學美術互動教學研究 覃 媚
  96 對學院版畫教學的淺思 萬 鳴
  98 地域特色在插畫設計課程教學中的研究 譚 謙
 100 基于安徽省民辦教育體制下的工作室教學模式改革研究 周 宇
 102 “自在具足” 陳 堅 李 濤 王 寬
 104 高師美術學色彩教學創(chuàng)作思維培養(yǎng)及技能實踐研究 楊 燦
 105 藝術類院校信息交互設計課程體系建設與優(yōu)化創(chuàng)新 王文聰
 107 設計教育的“工作室培養(yǎng)模式”研究 朱華欣
 108 項目型模擬設計模式在3DS MAX軟件教學中的應用 周 飛
 109 工藝美術專業(yè)高效課堂的構建策略研究 郝歡歡
 110 文化軟實力視閾下陜西特色藝術在高校藝術教育中的研究 孫 楠
 111 淺析水彩教學中光影的表現(xiàn)方法 格日樂
 112 如何借助中職繪畫教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 王 艷 惠 慧
 113 圖形創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 黃 蘋
 114 淺談DIY課程在小學美術課堂中的優(yōu)勢 黃文穎
 115 玉器之美 沈 甦
 116 水彩在小學美術教學中的創(chuàng)新運用 張?zhí)罨?br />  117 書法史教學二題研究 李思航
 118 高校雕塑教學中學生綜合能力培養(yǎng)策略研究 彭 凡
 119 美術課培養(yǎng)兒童“求異”思維初探 出培陽
 120 關于壁畫教學的幾點思考 彭 苑
 121 數(shù)字媒體藝術教學模式的創(chuàng)新研究 盧 娟
 122 高職CAD室內設計制圖教學之我見 周艷芳
 123 一節(jié)中小學書法課的課堂評價 胡晶晶
 124 多媒體教學在初中美術教學中的運用 謝 婧
 125 基于過程控制觀點的藝術類專業(yè)碩士培養(yǎng)方案研究 王 杉
 126 淺議水性材料實驗繪畫教學 張振江
 128 淺析計算機輔助設計在景觀設計課程教學中的應用 王倩穎
 129 少兒國畫教學初探 石 晶
 130 淺談小學美術課堂教學中多媒體的應用 傅見軍
 131 填色繪畫激活智力障礙兒童的美術課堂 張曉盛
 132 關于當代高等書法教育的思考 陳夢圓
 133 美術教學中滲透傳統(tǒng)文化教育 錢小玲
 134 論色彩構成教學的探索與實踐 李星麗
 135 初學素描應具備的幾種基本功夫 楊 軍
 136 例談小學美術教學中如何激發(fā)學習興趣 范祝君
 138 淺析初中生的美術學習動機 李 晞
 139 中學美術欣賞課的教學方法探索 韓 民
 140 “望”“聞”“問”“切”:探尋美術教學的新美景 王 藝
 141 視覺傳達設計專業(yè)包裝設計課程教學方式與方法的改革 周祺芬
 142 淺析高等學校中水彩畫教學的本體語言 孫詩謙
 143 淺談小學美術之個性化教學的運用 李 青
 144 高中美術鑒賞中當代藝術內容的教學研究 周朝梅
 145 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校裝飾藝術品類課程作業(yè)校企結合方式探索 黃怡爭
 146 引導幼兒運用不同材料開展拓印活動 顧 怡
 147 優(yōu)化美術作業(yè)環(huán)節(jié) 促進高效課堂生成 梁婉菊
 148 淺談幼兒園美術活動中的有效師幼互動 王思慧
 149 未雨綢繆 楊小波
 150 如何在美術課堂上培養(yǎng)學生獨立的美學觀 尤小蘭
 151 淺談學前兒童美術教育中的創(chuàng)造力培養(yǎng) 秦 雯
 152 論美術教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 馮遠宇
 153 美術課里的故事 卿 玲
 154 高中美術“一主多選”研學新樣態(tài)探究 吳航飛
 155 美術課堂中提高平面設計“創(chuàng)客”學生美術素養(yǎng)的探索 鄭 蘭 徐海洋
 156 小學美術教學中的個性培養(yǎng)初探 許雅芬
 157 淺析如何在初中美術課上進行篆刻教學 許 強
 158 中職美術教學中學生審美能力的培養(yǎng)方法探討 夏建敏
 159 工作坊模式的專題攝影教育探討 王培蓓
 161 中職剪紙教學活動方法研究 姚明東
 162 幼兒實物版畫的特點及實踐 陶思玥
 163 如何正確評價幼兒版畫作品 張赟超
 164 生活化教學策略在小學低年級美術課堂中的運用淺探 楊開慶
 165 淺談初中美術課堂如何激發(fā)學生的學習興趣 苗 麗
 166 新課標背景下的小學美術教學創(chuàng)新 石 雁
 167 談小學美術教育中的提問策略 李曉慧
 168 讓高中美術鑒賞課“動起來”唐佳霓
 169 小學美術教育滲透心理健康教育的研究 張 任
 170 在小學美術教學中培養(yǎng)學生的動手能力芻議 馮海東
 171 小學童真水墨“活態(tài)”教學研究 巫艷秋
 172 大班幼兒紙漿畫實踐探究 沈 潔
 173 多“點”融合 助力美術教學 劉忠記
 174 《校園新伙伴》的有效教學策略 周志英
 176 淺談小學美術教學中的情感教育 陳小娟
 177 試析中職美術教學中應該解決的若干問題 歐豐華
 178 走進小課堂,見證民俗藝術大發(fā)展 張 睿
 179 試論赫伯·里德藝術教育思想對小學美術教育的啟示 黃一婧
 180 如何培養(yǎng)學生的寫生觀察能力 陳亞萍
 181 淺議學前教育專業(yè)美術教學的重要性 劉 平
 182 中國畫筆墨技法教學探索 鄭雅楠
藝術菁英
 183 李娜娜作品
 184 田金良 王悅 張牧 王培蓓作品
 186 李永宏作品
 187 竇茗越作品
 188 姜云作品

封面:自畫像/卡爾·拉爾森
封二:女人體/陳漸
封三:征稿啟事
封底:寂靜的山村/唐鳳鳴