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關(guān)閉窗口 1 拾起夏花美好，撒向人間凡塵 滋 蕪
藝術(shù)資訊
6 “新時代 新徽派——安徽書畫40年精品晉京展”
6 郵驛路 運河情——全國中國畫作品展開幕
6 “為萬世開太平——于右任書法作品展”亮相中國美術(shù)館
7 “絲路飛虹——韓樂然誕辰120周年中國美術(shù)館藏韓樂然作品展”開幕
7 “講中國故事——第五屆全國架上連環(huán)畫展”舉辦
7 “融——法國杜尚獎提名藝術(shù)家作品展”舉辦
藝術(shù)欣賞
8 似水流年 鄒洪元
美術(shù)時空
10 再探傳統(tǒng)人物畫繪畫空間表現(xiàn)及對當(dāng)下人物畫的啟示意義 王志飛
12 八大山人晚年繪畫的意象性 劉頤圓
14 個性化語言在水彩繪畫藝術(shù)中的應(yīng)用 曹靈靈
15 點、線、面在油畫造型中的運用 徐文英
16 國畫藝術(shù)創(chuàng)作中的筆墨元素探析 馬睿哲
17 基于水墨意境的現(xiàn)代陶瓷繪畫創(chuàng)作研究 彭建春
18 水彩人物畫中光與色的表現(xiàn)探究 喬子哲
19 論超現(xiàn)實主義繪畫中的表現(xiàn)形式和語言特征 石 蕊 石榮強
20 淺析范寬《溪山行旅圖》的筆法氣韻特征 潘 剛
21 傳統(tǒng)文化的精神性浸染下的當(dāng)代油畫 薛 欣 白 羽
22 中國山水畫的線條解析 張 劍
23 新疆繪畫藝術(shù)的地域性特征與民族性特色 阿不來提·馬合蘇提
25 野獸派的藝術(shù)語言 王雪琦
人文研究
26 古靜而幽玄 楊 天
27 中國剪紙的市場開發(fā)現(xiàn)狀研究 甄永亮
29 試析晉系青銅器中鳥類因素成因 羅小雪
30 新時代背景下民間藝術(shù)的保護與傳承 黃于瑤
31 淺析唐三彩的藝術(shù)特點 李文娟 糜思蕓
32 數(shù)字動畫對長沙銅官窯非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護研究 宗傳玉
33 論大漆螺鈿鑲嵌技藝 劉顯波 楊曉雯
34 淺談魏晉風(fēng)度在書法中的體現(xiàn) 曹 卉
理論研究
35 淺談杜尚如何實現(xiàn)“現(xiàn)成品”的觀念性表達(dá) 陳 慧
36 關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)之我思 仰玉良
37 淺談先秦兩漢時期“重形”的審美思想 鞏芹宇
38 版畫在東湖綠道公共藝術(shù)中的應(yīng)用 馬瀟瀟
39 對少兒繪畫中童趣的思考 胡燕春
40 版畫概念的延伸 梁 木
41 淺析銅版畫創(chuàng)作中的情感表達(dá) 范意雪
42 3~5歲兒童繪畫中色彩的設(shè)計感 夏在希
43 荷蘭小畫派繪畫的藝術(shù)特點淺析 陳 橙
44 民間美術(shù)圖形在油畫創(chuàng)作中的應(yīng)用 陳文雷
視覺設(shè)計
45 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視域下紙藝創(chuàng)新研究 黃成軍
48 VR技術(shù)在傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代傳承中的應(yīng)用前景探析 楊達(dá)維
50 戶外防塵椅設(shè)計 章成華
52 藝術(shù)衍生品的品牌優(yōu)化研究與探索 孫春陽
53 探討計算機技術(shù)在美術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 艾敬園 姜 爽
54 傳統(tǒng)民間美術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計的結(jié)合初探 王大為
55 色彩語義在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用分析 程思遠(yuǎn)
56 民族特色的室內(nèi)空間設(shè)計淺析 李婧瑜
57 平面設(shè)計元素視覺表現(xiàn)的多維化探究 王天鳳
58 禪宗美學(xué)在茶具包裝設(shè)計中的體現(xiàn) 車林莉 黃亞鷹
59 關(guān)于陶瓷藝術(shù)教育與現(xiàn)代審美的分析 高常清
60 漢字圖形化設(shè)計在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用研究 文 琴 周月麟
61 民俗故事圖案在蠟染傳統(tǒng)工藝中的設(shè)計運用 鄒 嵐 楊 珧 李雨婷
園林與建筑
62 生態(tài)園林在城市濱水景觀設(shè)計中的應(yīng)用研究 徐淑瑋
64 新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)民居文化傳承與發(fā)展 林 敏 邢福生
67 高校校園景觀育人功能解析 劉瑞洋
68 家庭園林可實施性 蔡 熙
動漫探索
69 我國動畫創(chuàng)作中傳統(tǒng)文化藝術(shù)的表達(dá)路徑 關(guān)艷麗
70 圖文動畫在高校寢室安全教育領(lǐng)域的應(yīng)用 沈 超
72 互聯(lián)網(wǎng)背景下移動媒體中傳媒動畫的發(fā)展探討 何躍東
73 淺析動畫電影中色彩的文化內(nèi)蘊 王 琦
74 淺析動畫中的色彩情感體驗 劉麗倩
教學(xué)心得
75 體驗巖彩之美 莫 露 吳 丹 胡 琳
79 從達(dá)·芬奇的教學(xué)綱領(lǐng)看現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué) 安小博
82 高職高專小學(xué)教育專業(yè)美術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析 唐溢惟
84 建筑設(shè)計類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式改革探研 吳 凡
86 美術(shù)專業(yè)教育中藝術(shù)設(shè)計特色課程研究 魏友寬
88 獨立學(xué)院服裝色彩課程教學(xué)改革研究 方 曙
90 湖北動漫職教集團下動漫類專業(yè)的課程設(shè)計對比研究 楊 淑
92 傳統(tǒng)民間美術(shù)在視覺傳達(dá)藝術(shù)教學(xué)中的理念創(chuàng)新與綜合運用 曾筱晶
94 小學(xué)生審美能力培養(yǎng)的有效途徑 吳雪欽
96 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論課程教學(xué)模式改革策略研究 李艷花
98 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作形式多樣化 岳聰宴
100 關(guān)于少兒美術(shù)教學(xué)中表現(xiàn)性評價的幾點思考 田亞莉
102 國家幼兒教師資格考試背景下高專幼師美術(shù)課程中的繪本教學(xué) 彭 麗
104 書籍裝幀課程教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 歐陽予婧
107 淺談視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)中的速寫教學(xué) 張智銘 古 婷
108 關(guān)于微時代中學(xué)美術(shù)自主學(xué)習(xí)的策略與思考 江 杰
110 動畫專業(yè)“項目帶動式”人才培養(yǎng)模式改革的必要性分析 陳娟娟
111 書法教育和傳播中的邊界研究 李思航
112 高校美術(shù)教育探究 邢真真
113 傳承與發(fā)展 章 玲
114 藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展 趙卓雅
115 試論宜興區(qū)域文化特色的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革構(gòu)建思路 曹 君
116 中國傳統(tǒng)文化在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與研究 何曉菁
118 普通高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)陶藝課程教學(xué)淺析 張 倩
119 創(chuàng)新能力培養(yǎng)的圖案設(shè)計教學(xué)模式的研究 吳卓越
120 對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室制教學(xué)模式的研究 李 敏
121 試論中職美術(shù)教學(xué)中色彩對比教學(xué)策略 卜會宇
122 立足陶瓷藝術(shù) 高惠凡
123 美術(shù)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)心得 董玉婷
124 高校油畫教學(xué)中的問題與改革對策探討 安瑾琳
125 環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計色彩課程教學(xué)改革分析 李 俊
126 環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計表現(xiàn)課程教學(xué)改革研究 焦 鵬
127 淺談高校字體設(shè)計課程中書法的教學(xué)方法和意義 邢雅琴
128 中國傳統(tǒng)文化在藝術(shù)設(shè)計教育中的傳承與運用 秦蔚昀
129 關(guān)于藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)美術(shù)史課程教學(xué)的現(xiàn)狀與改革研究 洪 濤 古 新
130 美術(shù)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化探究 黃湘寒
131 中職美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析 方傳光
132 打造特色課堂，提升美術(shù)素養(yǎng) 沈巧慧
133 體驗式教學(xué)讓美術(shù)教學(xué)更加精彩 袁 紅
134 工作室模式下高職藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)策略研究 黃振宇
135 色彩基礎(chǔ)課程在美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)中的作用 劉 洋
136 高師學(xué)前教育專業(yè)線描教學(xué)探索 全艷文
137 讓“泥巴”動起來 陳 飛
138 傳承國畫，弘揚傳統(tǒng) 謝 妍
139 童心童畫 柴霖莉
140 激發(fā)興趣，收獲精彩 田福新
141 利用生活中的美提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂效率 王玉霞
142 淺談我國農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 謝 強
143 地方美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐研究 蔣永波
144 “稚化思維”教學(xué)讓小學(xué)美術(shù)課堂異彩紛呈 陳 霞
145 小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)的意義和實踐價值 陳雪瑤
146 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)策略研究 王琛冬
147 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 時少明
148 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng) 王 麗
149 淺談中小學(xué)美術(shù)有效學(xué)習(xí)評價 鄭瑞芳
150 微課對中學(xué)美術(shù)教育的影響和作用 史超群
151 小學(xué)美術(shù)詩配畫差異化學(xué)習(xí)的實踐研究 武 磊
153 學(xué)校內(nèi)外兒童美術(shù)教育不同形式的研究比較 史瑞杰
154 “小剪刀”剪出“大藝術(shù)” 鄧 棋
155 “差異教學(xué)”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用——以資源利用為切入點 熊 偉
156 以節(jié)日文化與美術(shù)的結(jié)合促進幼兒藝術(shù)情感發(fā)展的實踐探索 應(yīng)佳萍
157 將傳統(tǒng)文化資源引入幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法探究 逯麗想
159 關(guān)于小學(xué)美術(shù)作業(yè)的新思考 曹鈺皎
160 淺談小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)時期的情境教學(xué) 陳英芬
161 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)方式探究 馬 瑩
162 關(guān)于小學(xué)美術(shù)手工課程教學(xué)中紙材拓展運用研究 馮遠(yuǎn)宇
163 淺談如何提高幼兒美術(shù)教育的質(zhì)量 付 丹
164 在美術(shù)教育中“眼、腦、手綜合訓(xùn)練”的策略研究 鄭家財
165 美術(shù)核心素養(yǎng)背景下學(xué)生圖像識讀與思考能力的培養(yǎng) 金焱儒
166 探析版畫進入小學(xué)美術(shù)常規(guī)課堂教學(xué)的路徑 李逢斌
167 如何構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂 馬婷婷
168 培養(yǎng)中學(xué)生美術(shù)課堂學(xué)習(xí)積極性的探索研究 王政國
169 拓展地方資源，給美術(shù)教學(xué)注入活力 粟 芳
170 趣字當(dāng)頭，著力提升學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng) 鄒豪生
171 新課改背景下初中美術(shù)教學(xué)理念及內(nèi)容研究 張 路 李 源
173 淺談高中書法教學(xué)中學(xué)生書法素養(yǎng)的有效培育 高 麗
174 讓地方古建筑文化走進小學(xué)美術(shù)課堂的實踐研究 莊喜燕
175 兒童主題性繪畫原創(chuàng)能力培養(yǎng)的方法芻議 尹白玲
176 淺談新課程理念下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略 趙淑艷
178 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)課中的應(yīng)用 周 潔
179 高中美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)含義及其培育路徑 汪甫林
180 銅鼓紋飾在中學(xué)美術(shù)課堂中的實踐與反思 吉 莉
181 淺析多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 陳靜波
182 小學(xué)美術(shù)綜合課程建構(gòu)的理論思考 謝 姜
183 淺談高中美術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新 夏海龍
藝術(shù)菁英
184 王碩作品
185 羅云平 于峰作品
186 胡雪濤作品
187 王煒 賴望熊 孫超作品
188 張寧 張世玉 溫瑩瑩作品
封面：自畫像/愛德華·霍珀
封二：思緒/劉秉江
封三：征稿啟事
封底：荷/張大林